Halil İbrahim KAYA, Rıdvan KÜÇÜKALİ, Şükrü ADA

Yapılandırmacı Öğrenme Yaklaşım Uygulamalarında Öğretmen Adaylarının Öğrenmede Öz-Düzenleme Yetkinlik Algıları / Teacher Candidates’ Self-Regulation Competence Perception in Constructivist Learning Approach Applications

Atatürk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi

2010-Sayı: 44

75-84

Öz-düzenleme, Motivasyon

4236