Lihua LI, Fatma Ecem CEYLAN

Çince ve Türkçe Edatların Karşılaştırılması ve Öğretim Stratejileri

A Comparison of Chinese and Turkish Prepositions and the Strategies for Teaching Chinese Prepositions to Native Turkish Speakers

Şarkiyat Mecmuası

223-246

Çince, Türkçe, edatlar, öğretim stratejileri, karşılaştırma

Chinese, Turkish, Prepositions, Comparison, Teaching strategies

14159

Benzer Makaleler

Çağdaş Çincede Ek Kavramı

Söylem Filoloji Dergisi

Semine İmge AZERTÜRK

Egzersiz Bağımlılığı ve Sosyal Karşılaştırma: İşitme Engelli ve İşitme Engelli Olmayan Bireyler Üzerine Bir Araştırma

Akdeniz Spor Bilimleri Dergisi

Hale KULA, Emire ÖZKATAR KAYA

YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE KULLANILAN METİNLERDE KELİME VE CÜMLELERİN NİCELİKSEL ANALİZİ

Musa KAYA, Abdulvahap AVŞAR

Pandemi Sürecinde Yabancı Medya Ajanslarının Twitter Paylaşımlarının İçerik Analizi: BBC Türkçe, DW Türkçe ve Independent Türkçe Örnekleri

Erciyes İletişim Dergisi

Turgay Yerlikaya, Kevser Hülya Akdemir, İbrahim Efe

THE TEACHER ATTIUDES TOWARD THE LEARNER CONTROL STRATEGY

Education Sciences

Mahmut Oğuz KUTLU, Şadiye KORKMAZ

Kur’an’da ‘İn’ Edatının Farklı Şekillerde Kullanımı ve Mânâya Katkısı

Pamukkale Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi

Şemsettin IŞIK

BAŞKURT TÜRKÇESİNDE EDATLARIN MORFOLOJİK İŞLEVİ

Ö. KÜÇÜKMEHMETOĞLU

Çin Yazısının Tarihçesi ve Çincede Sözcük Türetme Yolları

Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Dergisi

Semine İmge AZERTÜRK