Mahmud Esad Erkaya

Tasavvufî eğitim metodu olarak halvet (Gümüşhânevî örneği)

Khalwa as a method of spiritual education (The case of Gümüshanevi)

International Journal of Social Sciences and Education Research

2016-Cilt: 2 - Sayı: 4

1217-1225

Tasavvufî Eğitim, Halvet, Erbaîn, Gümüşhânevî

Spiritual Education, Khalwa, Arbaeen, Gumushanevi

14335

Benzer Makaleler

Gümüşhanevi Dergâhının Cumhuriyet Dönemi Türkiye’sinin İnsan Kaynağına Kazandırdığı İsimler

JOEEP: Journal of Emerging Economies and Policy

Kenan AYDIN

Din ve Dünya Geriliminin Yeniden Yorumlanması: Müceddidî ve Hâlidî Şeyhlerinin Deneyimleri Bağlamında Nakşibendî Tarikatı

darulfunun ilahiyat

Metin NOORATA, Önder KÜÇÜKURAL

Özel Eğitim Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitim Sürecine İlişkin Görüşleri: SWOT Analizi Tekniği

Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Alper ŞAHİN, Hakan SARI, Tarik KORKMAZ, Burhanettin KARAKOÇ

Zihinsel Yetersizlik Gösteren Öğrencilerin Eğitiminde Bilgisayar Kullanımı İle İlgili Öğretmen Görüşleri

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Kadriye YILDIZ, Ahmet YIKMIŞ

Harput Ulemâsından Müderris-Müftü Mehmed Kemâleddin Efendi’nin Rekāik: Hadîs-i Erbaîn Risâlesi

Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi

Ahmet KARATAŞ

HACI BEKTAŞ VELÎ’NİN HADİS-İ ERBAÎN ADLI ESERİ

Türk Kültürü ve Hacı Bektaş Veli Araştırma Dergisi

Nurgül ÖZCAN

MODERN PSİKOLOJİDE VE TASAVVUFTA YALNIZLIK

Rize İlahiyat Dergisi

Muhammed KIZILGEÇİT

URLA HERSEKZADE AHMET PAŞA HAMAMI’NIN ARAŞTIRMA KAZISI SONRASINDA RÖLÖVE-RESTİTÜSYON-RESTORASYON YAKLAŞIMI

Tarih Okulu Dergisi

Türkan ACAR