Eyüp SALLABAŞ

İLKÖĞRETİM 6. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ÖYKÜLEYİCİ YAZILI ANLATIMLARINDA METİN ÖGELERİNE YER VERME DÜZEYLERİ

Secondary School 6th Grade Students' Level of Employing Text Elements in Their Narrative Texts

2008-Cilt: 1 - Sayı: 2

193-205

Yazılı Anlatım, Öyküleyici Metin, Metin Ögeleri

809

Benzer Makaleler

Sebeb-i Teliflerin Özgülükleri ve Üç Ayrı Sebeb-i Telifin Üç Ayrı Hikâyesi

Divan Edebiyatı Araştırmaları Dergisi

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde “Metin Türü Odaklı Açıklayıcı Metin Yazma Modeli”

Murat DEMİRKAN, Gülay HEPPINAR

BEŞİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ÖYKÜLEYİCİ METİN YAZMA BECERİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi

Hüseyin ANILAN, Esra KAYNAŞ

İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Kullandıkları Öyküleyici Metinlerin İncelenmesi

Eurasian Journal of Educational Research

Sultan Selen KULA, İlkay Askin TEKKOL

Ortaokul Öğrencilerinin Sözlü ve Yazılı Anlatımlarındaki Bağdaşıklık ve Tutarlılık Durumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi

Ayşegül AYKANAT UYSAL, Safa ÇELEBİ

Kırşehir Ekolojik Koşullarında Bazı Mercimek (Lens culinaris L.) Çeşitlerinin Tarımsal Özelliklerinin ve Özellikler Arası İlişkilerin Belirlenmesi

21. Yüzyılda Fen ve Teknik

Ömer SÖZEN, Mehmet YAĞMUR

Özel Öğrenme Güçlüğü Tanılı Öğrencilerin Yazılı Anlatım Düzeyleri

Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi

Halil ÖZTÜRK, Alev GİRLİ

MATEMATİK ÖĞRETİMİNDE KULLANILAN DİLE İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi

Sinan Aydin - Mustafa YEŞİLYURT