Ercan ATAGÜN, Tunahan TİMUÇİN, Serdar BİROĞUL

Topluluk Öğrenme ile Google Uygulamalarının İçerik Derecelendirmelerini Analiz Etme

Analysing Content Ratings of Google Apps with Ensemble Learning

2022-Cilt: 9 - Sayı: 3

1038-1050

topluluk öğrenme, sınıflandırma, içerik derecelendirme, google uygulamaları

Ensemble learning, classification, content rating

8728

Benzer Makaleler

Matematik Öğretmeni Adaylarının Mobil Öğrenme İle Desteklenen Öğrenme Ortamına Yönelik Görüşleri

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Timur KOPARAN, Gül KALELİ YILMAZ

Öğretmen Adaylarının Açık ve Uzaktan Öğretime Yönelik Algıları: Eş-zamansız ve Eş-zamanlı Çevrimiçi Öğrenme

Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi

Mücahit ÖZTÜRK

TÜRKİYE'DE ORTODONTİ İLE İLGİLİ İNTERNET VERİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ: GOOGLE TRENDS ANALİZİ

Aydın Dental Journal

Ömer Faruk SARI, Muhammed Hilmi BUYUKCAVUS, Burak KALE, Hikmet ORHAN

“SOCIAL KNOWLEDGE CO-CONSTRUCTION” CONCEPTUAL FRAMEWORK AND GOOGLE+ APPLICATIONS

International Journal of eBusiness and eGovernment Studies

Cemil UZUN, Figen DEMİREL UZUN, Tunç MEDENİ

MODERNLEŞME ve KÜRESELLEŞME BAĞLAMINDA VAROLUŞUN TOPLULUKSAL DİNAMİKLERİ

Muhafazakar Düşünce Dergisi

Öğrenenlerin çevrimiçi uzaktan eğitim ortamlarında topluluk hissi geliştirme düzeylerinin farklı değişkenler bağlamında incelenmesi

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi

Emin ÖZEN, Hülya DÜZENLİ

Batı Toplumları Açısından Din Suç İlişkisine Ekolojik Bakış Açısı: Ahlaki Topluluk Tezi

The Journal of International Scientific Researches

Fatma Takmaz DEMİREL

MOBİL TELEFON VE GOOGLE HARİTA DESTEKLİ YEREL SEYAHAT ROTASI OPTİMİZASYONU: BURDUR ÖRNEĞİ

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi

Muhammer İLKUÇAR, Ahmet ÇETİNKAYA