33-43
yabancı dil öğrenimi, sınıf içi etkileşim, güdüleme, genç yetişkin öğrenciler, öğretmen kaynaklı
foreign language learning, in-class interaction, motivation, young adult learners, teacher-specific
Yabancı Dil Eğitimimizdeki Yanlışlar Nereden Kaynaklanıyor?
Journal of Language and Linguistic Studies
Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde yazma becerisini değerlendirici ölçme araçlarının hazırlanması
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
Aybegüm AKSAK GÖNÜL, Meltem EKTİ
Türkiye’de Yabancı Dil Eğitim ve Öğretiminin Sürekliliği
Journal of Language and Linguistic Studies
Kişilik Özellikleri ve Yabancı Dil Öğrenimi
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Medya söyleminde diyaloglar ve Fransızcanın yabancı dil olarak ögretimi
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
Özge ÖZBEK, Gül TEKAY BAYSAN, Ece KORKUT
Türkçenin Hem Ana Dili Hem Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Teknoloji Kullanımı ve Web Araçları
Uzaktan Türkçe Öğrenen Yabancıların Türkçeyi İletişim Aracı Olarak Kullanabilme Yeterlikleri