ADAY İNGİLİZCE ÖĞRETMENLERİNİN SESLETİM ÖĞRENME VE ÖĞRETMEYE YÖNELİK TUTUM VE İNANIŞLARI

PRESERVICE ENGLISH TEACHERS’ ATTITUDES AND BELIEFS ABOUT LEARNING AND TEACHING PRONUNCIATION

2022-Cilt: 173 - Sayı: 2

22-42

Öğretmen adayları, Sesletim, Öğretmen bilişi, Tutum, İnanış

Preservice English teachers, Pronunciation, teacher cognition, Attitude, Belief

5212

Benzer Makaleler

Beden Eğitimi Öğretmen Adaylarının Bilgi ve İletişim Teknolojilerine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

Journal of Global Sport and Education Research

Namık BEKAR, Mutlu TÜRKMEN

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının COVID-19 Sonrası Sosyal Medyaya Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi

Dilara UÇAR, Serkan YILMAZ

Uzman Öğretmenlik Yetiştirme Programının Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlilikleri Çerçevesinde Değerlendirilmesi

Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi

Alperen AVCI, Derya KAYIRAN

ÇAĞDAŞ TÜRKÇEDE İKİNCİL SESLETİM SORUNLARI

Türk Dili Araştırmaları Yıllığı - Belleten

Mehmet DEMİREZEN

Din Psikolojisi Dersine Yönelik Tutum Ölçeği Formunun Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Hitit ilahiyat dergisi

Salih AKYILDIZ, Harun KAHVECİ

REZAN KARAKAŞ, GÜNEYDOĞU ANADOLU HALK İNANIŞLARI (DİCLE BÖLÜMÜ), ANKARA: GAZİ KİTABEVİ, 2020, ISBN 978-625-7911-333-7, 364 SAYFA

Uluslararası Halkbilimi Araştırmaları Dergisi

KUTSAL MEKÂN KUYULARINA YÖNELİK ANLATI, İNANIŞ VE RİTÜELLER

Kişilik Özellikleri ve Yabancı Dil Öğrenimi

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi