Sühendan ER, Zerrin TOKER, Seçil YÜCELYİĞİT
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
2022-Cilt: 15 - Sayı: 3
639-660
case-study, in-service teachers, pedagogical development, video-based self-reflection
17026
Burcu DURMAZ
Öğretmen Adaylarının Origami Temelli Matematik Ders Planlarının İncelenmesi
Okan ARSLAN
Mustafa POLAT, Bahadır ERİŞTİ
Özlem YILDIRIM TAŞTI, Ali YILDIRIM
Okullarda Motivasyonel Dil ile Yöneticiye Sadakat İlişkisinde Lider-Üye Etkileşiminin Aracılık Rolü
Mevlüt KARA, Sedat ALEV
Ataman KARAÇÖP, Tufan İNALTEKİN
Zeynep ÖZAYDIN, Çiğdem ARSLAN
Anlamlı İş ve İşle Bütünleşme İlişkisinin İncelenmesi
Erdem KARATAŞ, Murat ÖZDEMİR