Ahmet YAMAÇ, Zuhal ÇELİKTÜRK SEZGİN

İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Okuma Kaygıları, Akıcılıkları, Motivasyonları ve Okuduğunu Anlamaları Arasındaki İlişkiler

Relationships among Fourth Graders’ Reading Anxiety, Reading Fluency, Reading Motivation, and Reading Comprehension

Eğitim ve Bilim

2018-Cilt: 43 - Sayı: 194

225-243

220 79