Mehrali CALP, Fatih ASLAN

011 DİL - ANLATIM VE TÜRK EDEBİYATI DERSLERİ İLE 2018 TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMLARININ KARİILAİTIRILMASI VE DEĞERLENDİRİLMESİ

THE COMPARISON AND EVALUATION OF 2011 LANGUAGE – EXPRESSION AND TURKISH LITERATURE COURSES AND 2018 TURKISH LANGUAGE AND LITERATURE CURRICULUMS

Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi

2019-Cilt: 7 - Sayı: 17

357-393

14231

Benzer Makaleler

İNGİLİZ KAYNAKLARINA GÖRE TRANS- İRAN DEMİRYOLU PROJESİ (1903-1914)

Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi

Aysel ERDOĞAN

6. SINIF YABANCI DİL (İNGİLİZCE) DERSİNDE İŞBİRLİĞİ ÖĞRENME YÖNTEMİNİN ÖĞRENCİLERİN SÖZCÜK DAĞARCIKLARINI GELİŞTİRMELERİNE VE DERSE YÖNELİK TUTUMLARINA ETKİSİ

Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi

Güngör KİL, Harun ŞAHİN

2018 TÜRKÇE DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI BAĞLAMINDA HAZIRLANAN ORTAOKUL TÜRKÇE DERS KİTAPLARINA YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi

Cafer ÇARKIT

SULTAN II. ABDÜLHAMİD’İN HAREMEYN HASSASİYETİ

Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi

Hasan BARLAK

ALTIN KÖL II (E-29) YAZITININ GENİŞ YÜZÜNÜN SOL-İÇ SATIRI ÜZERİNE

Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi

Hülya YILDIZ

ŞİİR ÇEVİRİSİNDE KARŞILAŞILAN ZORLUKLAR: PARMAKSIZ’IN SEÇME ŞİİRLERİNİN FRANSIZCAYA ÇEVİRİLERİ ÜZERİNDEN BİR DEĞERLENDİRME

Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi

Ceylan YILDIRIM, Burak DURMUŞ

TÜRK-İSLÂM DEVLET GELENEĞİNDE MEMLÛKLERLE BAŞLAYAN YENİ BİR KURUM: Dârü’l-Adl Müftüleri

Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi

Mehmet ŞEKER

METİN NEŞRİ VE DİVANÇE-İ MUHAMMED HULÛSÎ

Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi

Özgür KIYÇAK