Ayşe SEYHAN, Sevda KÜÇÜK

Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin ve Öğretmen Adaylarının Artırılmış Gerçeklik Uygulaması Geliştirme Deneyimleri ve Görüşleri

Social Studies Prospective Teachers’ and Teachers’ Experiences and Opinions Toward Developing Augmented Reality Applications

Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

2021-Cilt: 11 - Sayı: 1

56-63

22640

Benzer Makaleler

Soru Sorma Stratejileri Farkındalığı Ölçeği’nin Psikometrik Özelliklerinin Belirlenmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

Yılmaz SOYSAL, Serenay BAŞALEV, Somayyeh RADMARD

Kişilik Özelliklerinin Girişimcilik Yetkinliği Üzerinde Etkisi Sürecinde Üniversite Koşullarının Moderatör Rolünün İrdelenmesi

Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

Deniz KOYUNCUOĞLU, Mahmut TEKİN

Hemşirelik ve Ebelik Öğrencilerinin Akran Destekleri ve Problem Çözme Becerileri

Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

Sınıf Yönetimi Olgusu Üzerine Yapılmış Ulusal Çalışmaların Betimsel İçerik Analizi

Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

Somayyeh RADMARD

Türkiye’de Uluslararası Öğrenci Hareketliliğinin Görünümü

Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

Gülşen YILMAZ, Nezahat GÜÇLÜ

Arduino ile Programlamanın Öğrencilerin Fen Bilimlerine Yönelik Başarı, Öz Yeterlilik ve Tutumlarına Etkisi

Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

Ezgi TAYLAN KOPARAN, Bülent YÜKSEL, TİMUR KOPARAN

Bilimsel Yayınların Niteliği ve Nitelik Sorunlarına İlişkin Akademisyen Görüşleri

Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

Nidan Oyman Bozkurt

Türkiye’de Yükseköğretim Kurumlarının Bilimsel Üretkenliğinin İzlenmesi: Mevcut Durum Analizi ve Öneriler

Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

Muhammet DAMAR, GÜZİN ÖZDAĞOĞLU, Onur ÖZVERİ