Esin Aksay AKSEZER, Kutlay YAĞMUR, Fons van de VİJYER

Erasmus Program›na Kat›lan Türk Ö¤rencilerin Deneyimlerinden Hareketle Ortaya Ç›kan Zorluklar›n ve Çeliflkilerin Nitel Bir Analizi

A Qualitative Study of Erasmus Program Challenges and Paradoxes Based on the Experiences of Students from Turkey

Yükseköğretim Dergisi

2021-Cilt: 11 - Sayı: 1

63-73

14312

Benzer Makaleler

A Qualitative Study of Erasmus Program Challenges and Paradoxes Based on the Experiences of Students from Turkey

Yükseköğretim Dergisi

Esin AKSAY AKSEZER, Kutlay YAĞMUR, Fons VAN DE VIJVER

Üniversite Ö¤rencilerinin Profesyonel Psikolojik Yard›m Alma Tutumlar› ile Ba¤lanma Stilleri ve Kiflilik Özellikleri Aras›ndaki ‹liflki

Yükseköğretim Dergisi

Emine ÜLKEN, Hatice ODACI

Ö¤rencilerin Lisansüstü E¤itimden Beklentileri ile Ders ve Dan›flman Seçme Süreçlerini Etkileyen Etmenler: Bir fiehir Üniversitesi Örne¤i

Yükseköğretim Dergisi

Fatmanur ÖZEN, Müzeyyen ALTUNBAY

Akademik Örgütlerde Dedikodu ve Söylentilere Yönelik Alg›lar

Yükseköğretim Dergisi

Ümit ATABEK, Pınar ÖZŞARLAK, Gülseren Şendur ATABEK

Akademik Örgütlerde Politik Davran›fl Biçimi Olarak Sessizlik: Fenomenolojik Bir Araflt›rma

Yükseköğretim Dergisi

Nuray AKAR

Yüksekö¤retimde Hizmet Kalitesi Ölçe¤inin Gelifltirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çal›flmas›

Yükseköğretim Dergisi

Şakir ÇINKIR, Sevgi YILDIZ, Gül KURUM

Covid-19 Sonras› Dönemde ‹flletme Bölümlerinin Dijital Ça¤’a Yönelik Haz›r Bulunufllu¤u: Türkiye Örne¤i

Yükseköğretim Dergisi

Samet AYDIN, Sahure Gonca TELLİ

Hemflirelik Lisans E¤itim Program›n›n Ba¤lam, Girdi, Süreç ve Ürün (CIPP) Modeli Kullan›larak De¤erlendirilmesi

Yükseköğretim Dergisi

Fatma ORGUN, Gülsüm ÇONOĞLU