Fatma ORGUN, Gülsüm ÇONOĞLU

Hemflirelik Lisans E¤itim Program›n›n Ba¤lam, Girdi, Süreç ve Ürün (CIPP) Modeli Kullan›larak De¤erlendirilmesi

Evaluation of the Undergraduate Nursing Curriculum by Using Context, Input, Process, and Product (CIPP) Model

Yükseköğretim Dergisi

2021-Cilt: 11 - Sayı: 1

74-86

187 86