Rüya Güzel ÖZMEN, Mehrizar YAKIN, Sinan KALKAN

OTİSTİK ÖĞRENCİLERİN HARFLERİ VE HARFLERİ OLUŞTURAN ÇİZGİLERİ ÇİZME BECERİSİNDE İKİ FARKLI PERFORMANS DÖNÜTÜNÜN ETKİLİLİĞİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

COMPARISION OF THE EFFECTIVENESS OF TWO DIFFERENT PERFORMANCE FEEDBACKS ON AUTISTIC STUDENTS’ SKILLS OF WRITING LETTERS AND DRAWING LETTER LINES

Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

2010-Sayı: 5

97-107

Harf Çizme, Harf Çizgisi Çizme, Performans Dönütü, Sözel Dönüt, Grafiksel Dönüt, Otizim

Letter Writing, Letter Line Drawing, Performance Feedback, Verbal Feedback, Graphic Feedback, Autism

10671