Ayhan YILMAZ, Şenol ŞEN

Rehberli Sorgulama Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

The Study of Reliability and Validity of Guided-Inquiry Scale

Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2017-Cilt: 14 - Sayı: 1

1-21

7511

Benzer Makaleler

Öğretmen Adaylarının Çevrimiçi Ortamda Öğrenmeye Yönelik Hazır Bulunuşlukları

Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Mustafa Serkan GÜNBATAR

Öğrencilerin Hata ve Kavram Yanılgıları Üzerine Bir Ġnceleme: Denklem Örneği

Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Ramazan GÜRBÜZ, Zeynep Çavuş ERDEM

Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü ve Okul Öncesi Bölümünde “Görsel Okur-Yazarlık” Dersinin Gerekliliği

Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Özdemir KARABAY

Sanal ve Nesnel Teknolojik Öğretim Araçlarını Kullanarak Fen Bilimleri Ders Materyali Geliştirmesine Yönelik Örnek Çalışmalar*

Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Nasip DEMİRKUŞ, Mahmut AYAZ

Türkiye’de Kontrbas Konusunda Yazılmış Lisansüstü Tezler Üzerine Durum Tespiti*

Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

A Semih BİREL, Hawkar Mohammed QADER

Ortaokul Öğrencilerinin Akademik Öz Yeterlik Algıları ve Okuma Stratejileri Bilişüstü Farkındalıkları*

Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Canan KOÇ, Aysel ARSLAN

Lise Öğrencilerinin Depresyon Düzeylerini Yordayan Değişkenlerin Belirlenmesi Multinominal Lojistik Regresyon Analizi

Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Selami TANRIVERDİ

Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Kavramsal Değişimlerine Zenginleştirilmiş Laboratuvar Rehber Materyalinin Etkisi: Buharlaşma ve Kaynama

Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Fethiye KARSLI, Alipaşa AYAS