Mustafa ERDEM, Mehmet Ali ÖZTÜRK

SınıfÖğretmenlerinin İş Yükü Algısı ile Mesleki Tükenmişlik Düzeyleri Arasındaki İlişki

The Relationship Between the Perception of Workload and the Occupational Burnout Levels of Classroom Teachers

Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2020-Cilt: 17 - Sayı: 1

926-958

7722

Benzer Makaleler

EGS (DNR) Tabanlı Öğretimin Sindirim Süreci ve Sindirim Sistemi ile İlgili Anlama Şekillerinin Geliştirilmesine Etkisi

Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Nazihan URSAVAŞ, Sabiha ODABAŞI ÇİMER

Fen Bilimleri Laboratuarlarında Mobil Teknoloji Desteğinin Önemi Hakkında Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi

Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hatice GÜNGÖR SEYHAN, Murat OKUR

Botanik Kavramları Öğretiminde, Kavram Çözümleme Tabloları, Kavram Ağları ve Kavram Haritalarının Uygulanması

Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Nasip DEMİRKUŞ, Mehmet GÜRLEK

Şemsiyye Fi’l Hisab Adlı Eserin Geometri Konularının Matematik Öğretimi Bakımından 2017 Ortaöğretim Matematik Dersi Öğretim Programı ile Karşılaştırılması

Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Kamil ARI, Ebru ÜNÜVAR

6. Sınıf Öğrencilerinin Alan Hesaplamada İlişkilendirme ve Genelleme Süreçlerinin İncelenmesi

Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Berna CANTÜRK GÜNHAN, Arife TOLGA

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin FeTeMM ile İlgili Görüşlerinin İncelenmesi*

Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Mustafa TÜYSÜZ, Zeynel BOYNUKARA, Aslı Nur DENİZ

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Sosyobilimsel Konular Hakkındaki Tutum ve Görüşlerinin Belirlenmesi

Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hasan BAKIRCI, Rıdvan GÜRBÜZKOL

5. Sınıf Öğrencilerinin Biyolojik Çeşitlilik Konusundaki Kavramsal Anlamalarına REACT Stratejisinin Etkisi

Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Fethiye KARSLI BAYDERE, Sena KURTOĞLU