Burak ŞİŞMAN, Sevda KÜÇÜK

ÖĞRETMEN ADAYLARININ ROBOTİK PROGRAMLAMADA AKIŞ, KAYGI ve BİLİŞSEL YÜK SEVİYELERİ

PRE-SERVICE TEACHERS’ FLOW, ANXIETY AND COGNITIVE LOAD LEVELS IN ROBOTICS PROGRAMMING

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama

2018-Cilt: 8 - Sayı: 2

125-156

öğretmen adayları, robotik, programlama, akış, kaygı, bilişsel yük

pre-service teachers, robotics, programming, flow, anxiety, cognitive load

13859

Benzer Makaleler

Numerical Analysis of Flow Around Bluff Bodies with 4th and 2nd order compact formulations

Sakarya University Journal of Science

Erman ASLAN, İlker İNAN, İlyas KANDEMİR, Hasan Rıza GÜVEN

Beden Eğitimi Öğretmen Adaylarının Bilgi ve İletişim Teknolojilerine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

Journal of Global Sport and Education Research

Namık BEKAR, Mutlu TÜRKMEN

Uzman Öğretmenlik Yetiştirme Programının Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlilikleri Çerçevesinde Değerlendirilmesi

Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi

Alperen AVCI, Derya KAYIRAN

Öğretmen Adaylarının Konuşma Kaygılarının İncelenmesi

Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi

Selvi DEMİR

IEEE 14 Bara Sistemine Bağlanabilecek Maksimum Yük Seviyelerinin Belirlenmesi

Gazi Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi Part C: Tasarım ve Teknoloji

Uğur FESLİ, Mustafa Bahadır ÖZDEMİR, Şaban ÖZDEMİR

Model Tabanlı Tasarım Araçları ile Robot Programlama

Avrupa Bilim ve Teknoloji Dergisi

Mustafa ENGİN, Okan DUYMAZLAR, Dilşad ENGİN

An Investigation Into the Effects of Online English Lessons on the Attitudes, Achievements, Motivation and Cognitive Loads of the Efl Learners

The Journal of Open Learning and Distance Education (JOLDE)

Nihal DAŞ

Algılanan Fiziksel ve Bilişsel Yorgunluk Ölçeği’nin Geliştirilmesi (AFBYÖ): Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Akdeniz Spor Bilimleri Dergisi

Gönül TEKKURŞUN DEMİR, Halil İbrahim CİCİOĞLU, Yunus Emre YARAYAN