YAPILANDIRMACI YAKLAŞIM VE TÜRKÇE EĞİTİMİ AÇISINDAN POSTMODERNİST ROMANLARIN ÖNEMİ: KİTAB-ÜL HİYEL ROMANI ÖRNEĞİ

THE IMPORTANCE OF POSTMODERNIST NOVELS IN TERMS OF CONSTRUCTIVIST APPROACH AND TURKISH EDUCATION: THE EXAMPLE OF KITAB-ÜL HIYEL

Trakya Eğitim Dergisi

2022-Cilt: 12 - Sayı: 1

57-71

5127

Benzer Makaleler

VERİ İŞLEME ÖĞRENME ALANINA İLİŞKİN KAZANIMLARIN VE DERS KİTAPLARININ BİLİŞSEL SEVİYELERİNİN İNCELENMESİ

Trakya Eğitim Dergisi

BORÇLULUK HİSSİ VE BAĞLANMA STİLLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN YAPISAL EŞİTLİK MODELLEMESİYLE İNCELENMESİ

Trakya Eğitim Dergisi

İsmail KUŞCİ, Nagihan OĞUZ

MÜHENDİSLİK TASARIMA DAYALI STEM EĞİTİMİNİN OKULÖNCESİ ÖĞRENCİLERİN PROBLEM ÇÖZME BECERİSİNE ETKİSİ

Trakya Eğitim Dergisi

Zeynep Didar ÖZTÜRK, Sinan ÇINAR

YAPILANDIRMACI YAKLAŞIM VE TÜRKÇE EĞİTİM AÇISINDAN POSTMODERNİST ROMANLARIN ÖNEMİ: KİTAB-ÜL HİYEL ROMANI ÖRNEĞİ

Trakya Eğitim Dergisi

MÜZİK ÖĞRETMENLİĞİ ÖĞRENCİLERİNİN ÇALGI PERFORMANSI ÖZ-YETERLİK İNANÇLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ (KLASİK GİTAR ÖRNEĞİ)

Trakya Eğitim Dergisi

Özcan AK, Aylin CAN, Muhittin ÖZDEMİR

ÖĞRETMEN VE ÖĞRETMEN ADAYLARININ EVRENSEL FEN OKURYAZARLIK DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE BELİRLENMESİ

Trakya Eğitim Dergisi

Emel SALCI, Abdullah AYDIN

ERGENLERDE DİJİTAL OYUN BAĞIMLILIĞININ BOŞ ZAMAN CAN SIKINTISI TARAFINDAN YORDANMASI

Trakya Eğitim Dergisi

Tuğba BİNGÖL, Halime EKER

SINIF YÖNETİMİ SÜRECİNDE ÖĞRETMENLERİN KAYNAŞTIRMAYA YÖNELİK TUTUMLARININ BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

Trakya Eğitim Dergisi

Mehmet Emin USTA, Gürkan ÇETİN, İrfan ARIKAN