675-692
Mahmut Serkan YAZICI, Damla CUMALI
BEŞİNCİ SINIF İNGİLİZCE DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ KAPSAYICI EĞİTİM İLKELERİ ETRAFINDA İNCELENMESİ
Özgül GÜLTEKİN TALAYHAN, Halis SAKIZ
Ayşegül KINIK TOPALSAN, Dilek ÖZALP
UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNDE ÇALGI EĞİTİMİ: PİYANO DERSİ SİSTEM İŞLERLİĞİNE YÖNELİK ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ
ERKEN ÇOCUKLUKTA ÖZEL EĞİTİMDE AİLENİN ROLÜ
Ömer Faruk AR, Müge ŞEN, Meral MELEKOĞLU
ÖZEL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ OLAN ÖĞRENCİLERİ TANILAMAYA YÖNELİK MODELLER VE TÜRKİYE’DEKİ DURUM