Salih ÇEPNİ, Bestami Buğra ÜLGER

Farklılaştırılmış sorgulamaya dayalı fen dersi modüllerinin üstün yetenekli öğrencilerin bilimsel süreç becerilerine etkisinin değerlendirilmesi

Evaluating the effect of differentiated inquiry-based science lesson modules on gifted students' scientific process skills

Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi

2020-Cilt: 10 - Sayı: 4

1289-1324

62 93