Esma ÇOLAK, Mustafa MERAL

Öğretmen Adaylarının Bilimsel Epistemolojik İnançlarının İncelenmesi

An Investigation of Student-Teachers’ Scientific Epistemological Belief

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2009-Cilt: 0 - Sayı: 27

129-146

4331

Benzer Makaleler

Biyoloji Öğretimi İçin Hazırlanmış Eğlenceli Eğitim Yazılımı Değerlendirmesi

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yılmaz KARA

Anadolu Güzel Sanatlar Liseleri ve Bu Liselerden Mezun Olmuş Müzik Eğitimi Anabilim Dalı 1. ve 4. Sınıf Öğrencileri Üzerine Bir İnceleme

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Bahar GÜDEK

Fen öğretmen Adaylarının Yapılandırmacı Yaklaşıma Yönelik Görüşlerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Didem İNAL, Ali Günay BALIM, Teoman KESERCİOĞLU, Ertuğ EVREKLİ

Edebiyat Öğretiminde Görsel Araç Kullanımı: Kısa Öykü Örneği

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Arda ARIKAN

İlköğretim 7. Sınıf Öğrencilerinin Medya ve Medya Okuryazarlığı Dersine İlişkin Tutumları

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Özcan PALAVAN, Şakir ÇINKIR, Elif MERCAN, Alper KESTEN, Cevat ELMA, Abdullah Nuri DİCLE

Lisans düzeyinde Sosyal Bilgiler Eğitiminde Karşılaşılan Sorunlar ve Çözüm Önerileri: Öğretmen Adaylarının Görüşleri

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Kaya YILMAZ