Fatma ŞAHİN, Mehtap YURDATAPAN

İlköğretim fen ve teknoloji dersi genetik ünitesinde öğretmen bilgilerinin "didaktiksel dönüşüm teorisi" yaklaşımıyla değerlendirilmesi.

Evaluation of teacher's knowledge with "didactic transpositiontheory" approach on the genetics unitin primary scienceand technology course

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2012-Cilt: 31 - Sayı: 1

294-324

83 83