Serpil ALPTEKİN

Sosyal becerilerin zihinsel engelli öğrencilere doğrudan öğretim yaklaşımıyla öğretimi

Teachingthe social skills to the mentally retarded students through direct instruction approach

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2012-Cilt: 31 - Sayı: 1

1-19

93 95