Çiğdem KILIÇ

Analyzing the Structures of Figural Patterns Produced by Middle School Students Based on Number Patterns

Ortaokul Öğrencilerinin Sayı Örüntülerine Dayalı Olarak Oluşturdukları Şekil Örüntülerinin Yapılarının Analiz Edilmesi

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2017-Cilt: 13 - Sayı: 1

65-79

2912

Benzer Makaleler

Öğretmen Adaylarının Farabi Değişim Programı’na Yönelik Görüşleri

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Çavuş ŞAHİN, Mehmet Kaan DEMİR, Serdar ARCAGÖK

Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Öğrenme Stillerinin İncelenmesi

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Gökhan GÜNEŞ, Semra ERKAN

Kimlik Stilleri, Süreçleri ve Statülerinin Kimlik İşlevleri ile İlişkileri

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Ümit MORSÜNBÜL, Ertuğrul UÇAR

Üç Boyutlu Sanal Ortamlarda Beş Aşamalı Modelin Uygulanması

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Barış ÇUKURBAŞI, Ayşen KARAMETE

Ortaokul Öğrencilerinin Sayı Örüntülerine Dayalı Olarak Oluşturdukları Şekil Örüntülerinin Yapılarının Analiz Edilmesi

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Çiğdem KILIÇ

Siber Zorbalık Üzerine Ülkeler Arası bir Karşılaştırma: İtalya ve Türkiye Örnekleri

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Giulia MURA, Çiğdem TOPCU-UZER, Özgür ERDUR-BAKER, Davide DİAMANTİNİ

Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programında Öğrencilerin Matematik Okuryazarlıkları ile Ev ve Okul Eğitim Olanakları Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi - (PISA-2012)

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Meltem ACAR GÜVENDİR

Farklı Öğretmenlik Programına Devam Eden Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Algıları

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Figen ÇAM TOSUN, Arslan BAYRAM