Seray Doğru ORAL, Orçun BOZKURT

ARGÜMANTASYON TEMELLİ SINIF İÇİ ETKİNLİKLERİN BEŞİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK BAŞARILARINA, MANTIKSAL DÜŞÜNME BECERİLERİNE VE TARTIŞMAYA İSTEKLİLİKLERİNE ETKİSİ

THE INFLUENCE OF ARGUMENTATION–BASED CLASSROOM ACTIVITIES ON 5TH GRADE STUDENTS’ ACADEMIC SUCCESS, LOGICAL THINKING SKILLS, AND WILLINGNESS TO DISCUSS

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2021-Cilt: 1 - Sayı: 58

624-644

65 77