Işıkhan UĞUREL, Çağla TOPRAK, Gökçe TUNCER

Is it Possible to Design a Math-Art Instructional Practice? Cases of Pre-service Teachers

Matematiği Sanatla İlişkilendiren Bir Öğretim Uygulaması Tasarlamak Mümkün müdür? Öğretmen Adaylarının Çalışma Örnekleri

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi

2013-Cilt: 6 - Sayı: 4

455-476

86 77