Tekin ÇELİKKAYA

Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Lisans Programındaki Derslerin Öğrenilme Düzeyleri (Öğretmen Adaylarının Öznel Algıları

Pre-service Teachers' Perceptions of their Learning Levels of the Courses in Social Studies Teacher Training Programs

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi

2013-Cilt: 6 - Sayı: 2

300-315

6031

Benzer Makaleler

Bilim ve Sanat Merkezlerinde Çalışan Öğretmenlerin Tükenmişlik Düzeyleri Üzerine Bir Araştırma

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi

Sinan Yörük, Tuğba Akar, Firdevs Çimenci, Salih Akyel

Öğretmen Adaylarının Sınıf İçi Disiplin Sağlamada Ödül Uygulamalarını Tercih Etme Düzeylerinin İncelenmesi

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi

Çavuş Şahin, M. Kaan Demir, Osman Yılmaz Kartal

Matematik İşlem Testini Türkçe’ye Uyarlama Çalışması ve Öğretmen Adaylarının Matematik Problemlerini Çözme Tercihleri

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi

Güney Hacıömeroğlu, Erhan Selçuk Hacıömeroğlu

İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematiksel Modelleme ile Okuduğunu Anlama Becerileri Arasındaki İlişkinin Değerlendirilmesi

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi

Alattin Ural, Hakan Ülper

Üniversite Öğrencilerinin Okulu Bırakma Eğilimleri ve Nedenleri

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi

Hüseyin Şimşek

İlköğretim Beşinci Sınıf Öğrencilerinin İşlevsel Okuryazarlık Düzeylerinin Aile Değişkeninin Özelliklerine Göre İncelenmesi

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi

Emine Gül Özenç

Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Lisans Programındaki Derslerin Öğrenilme Düzeyleri (Öğretmen Adaylarının Öznel Algıları)

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi

Tekin Çelikkaya

The Evaluation of the Relationship Between PreService Elementary Mathematics Teachers' Mathematical Modeling and Reading Comprehension Skills

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi

Alattin URAL, Hakan ÜLPER