Vildan INCI KAVAK

İngilizce Öğretiminde Öğretim Elemanı ve Öğrencilerin Hata Düzeltme Tercihlerindeki Boşluğu Keşfetme

Exploring the Gap between Instructors’ and Learners’ Preferences about Error Correction in ELT

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi

2020-Cilt: 13 - Sayı: 1

116-146

9638

Benzer Makaleler

İlköğretim Programlarının Toplumsallaştırma, Çokkültürlülük ve Demokratik Değerler Kazandırma Bağlamında İncelenmesi

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi

Oktay Cem ADIGÜZEL, İbrahim KARAGÖL

Türkiye’de Yabancı Dil Ağırlıklı Beşinci Sınıf İngilizce Dersi Öğretim Programının Uygulanması: Nitel Bir Değerlendirme

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi

Ali DİNCER, Hatice KÜBRA KOÇ

Türkiyedeki Uluslararası Öğrencilerin Memleketleri ve Motivasyonları: Bir Uyum Analizi

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi

Kübra KARAKAYA-ÖZYER, Zeki YILDIZ

Ortaokul Öğrencilerinin 21. Yüzyıl Öğrenme Becerileri ile Eğitim Teknolojisi Yeterlikleri Arasındaki İlişki

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi

Zehra ÖNÜR, İshak KOZİKOĞLU

Okul Yöneticilerinin Öğretmen Mesleki Gelişimine Katkılarına İlişkin Algıları

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi

Mehmet Fatih KARACABEY

Zihin Haritaları İle Ortaokul Öğrencilerinin Bilime İlişkin Zihinsel Modellerinin Belirlenmesi

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi

Didem İNEL EKİCİ

Öğretmenler ve Öğrencilerin Hata Düzeltme Tercihleri Arasındaki Boşluğu Keşfetme

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi

Vildan İNCİ KAVAK

Okul Öncesi Öğretmenliği Bağlamında Materyal Geliştirme

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi

Nilay DEREOBALI, Gamze BİLİR SEYHAN