Şebnem ORHAN YILDIRIM

Anadolu Güzel Sanatlar Liseleri (AGSL), Çalgı-Viyolensel Eğitiminde 9. Sınıflara Yönelik Temel Davranışların Kazandırılması ile İlgili Yaklaşımlar

Aproaches for Learning Cover the Basic Behaviours for 9.th Grade of Violoncello Students of Anatolian High Schools of Fine Arts

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

2009-Cilt: 17 - Sayı: 1

361-366

165

Benzer Makaleler

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Branşlarına Karşı Tutumlarının Gelişim ve Değişimi

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

Hasan BAKIRCI, Naki ERDEMİR

Müsabaka Öncesinde Uygulanan Akupunktur Tedavisinin Sporcuların Durumluluk Kaygı Düzeylerine Etkisi

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

Cihangir KÜÇÜK, Bilgehan BAYDİL, Mehmet SEZEN, Cemal ÇEVİK

Öğretmenlik Mesleği, Motivasyon Kaynakları ve Temel Tutumlar:Kuramsal Bir Bakış

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

Hikmet YAZICI

Parrental Attitudes Towards English Education for Kindergarten Students in Turkey

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

Z. Müge TAVİL

Lise 1. Sınıf Öğrencilerinin Değişkenleri Belirleme ve Hipotez Kurma Becerileri

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

Burak Kağan TEMİZ, Mustafa TAN

The Effects of Note-Taking on University Students' Listening Comprehension of Lectures

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

Ferit KILIÇKAYA, Derya KARADAŞ ÇOKAL

Türkiye'de İş Kazalarının İl Bazında Analizi

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

Kadir GÖK, H. Güran ÜNAL, Arif GÖK

Yazılı Basında Anlam Bilim Sorunu

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

Hülya Aşkın BALCI