Ümit TURGUT, Sibel AÇIŞLI, Sema YALÇIN ALTUN

5e öğretim modelinin fen bilgisi öğretmen adaylarının bilimsel işlem becerilerine ve fizik laboratuarlarına karşı tutumlarına etkisi

The effect of five e instructional model on pre-service science teachers' attitudes towards physics laboratory and development of scientific process skills

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

2010-Cilt: 18 - Sayı: 1

147-158

33 43