Nihan ŞAHİNKAYA, Elif ALADAĞ

Sosyal bilgiler ve sınıf öğretmeni adaylarının sosyal bilgiler ve matematik derslerinin ilişkilendirilmesine yönelik görüşleri

The views of pre-service teachers on relationships between social studies and mathematics

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

2013-Cilt: 21 - Sayı: 1

157-176

3225

Benzer Makaleler

Etkili iletişim: Anlatabilmek ve anlayabilmek

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

Grupla psikolojik danışma sürecinde sonlandırma evresi

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

Elif Emir ÖKSÜZ, Nilüfer Voltan ACAR

Topluma hizmet uygulamaları dersi ve MEB mobil anaokulu projesi nin birlikte yürütülmesi ile çocukların gelişimlerinin desteklenmesi: Peçenek Köyü örneği

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

Gökhan DUMAN, Gökçe KARAMAN, Ege AKGÜN, Gelengül HAKTANIR

Philosophical foundations of education and a review of police education and training in Turkey

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

Yeni ortaöğretim matematik dersi öğretim programının ölçme değerlendirme boyutu ile ilgili öğretmen görüşleri

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

Meral Cansız AKTAŞ, Adnan BAKİ

Biyoloji dersi öğrenme ortamı ölçeği (BDÖOÖ): Geçerlik ve güvenirlik çalışması

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

Şeyda GÜL, Selâmi YEŞİLYURT, Hilal KOCA

A longitudinal study of effects of European language portfolio on reading skill

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

Bilal GENÇ, Ali GÖKSU

Eğitim fakültesi müzik eğitimi anabilim dalı Bireysel Çalgı dersi hedeflerinin gerçekleşme düzeylerine ilişkin 3. Ve 4. sınıf öğrencilerinin görüşleri açısından bir değerlendirme

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi