Öğrencilerin Sınıf Değerlendirme Atmosferine İlişkin Algılarının Okula Yönelik Tutumları Üzerindeki Yordayıcı Rolü

The Predictive Role of Students' Perceptions of Classroom Assessment Environment on Their Attitudes Towards School

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

2017-Cilt: 25 - Sayı: 1

111-128

219

Benzer Makaleler

Sayı Duyusuna Yönelik Özyeterlik Ölçeği' nin Geliştirilmesi

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

Yeter ŞAHİNER, Çiğdem Alkaş ULUSOY

Boşaltım Sistemi Konusunun Öğretiminde React Stratejisinin Etkisi

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

Şeyda GÜL, Sibel GÜRBÜZOĞLU YALMANCI, Engin YALMANCI

Tarih Öğretmenlerinin Madde Bağımlılığı ve Medya Bağımlılığı İle İlgili Düşünceleri

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

Osmanlı İmparatorluğu ve Cumhuriyet Dönemi Eğitimcilerinden Kazım Nami'ye Göre Ahlak Eğitimi

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

Fatma ÜNAL, Cengiz ÖZMEN

Yönetici Öz-Yeterliği ve Okul Etkililiği Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

Ayşe Negiş IŞIK, Emine GÜMÜŞ

Piyano Öğrencilerinin Öz Yeterlik Düzeyleri İle Piyano Dersi Başarılarının Karşılaştırılması

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

M Kayhan KURTULDU

Gençlik Kampı Kadın Lider Adaylarının Özgüven Düzeyleri

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

Pınar Karacan DOĞAN, Melike ESENTAŞ, Enes IŞIKGÖZ, H Murat ŞAHİN

Türkiye'deki Müzik Öğretmenlerin Kişilikleri ve İş Tatminleri

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

Deniz Beste ÇEVİK KILIÇ