Demet SOMUNCUOĞLU ÖZERBAŞ, Canan UÇAR

Ortaokul 5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabının Görsel Tasarım İlkeleri Açısından Değerlendirilmesi

Evaluation Of The Secondary School 5Th Grade Science Textbooks According To Visual Design Principles

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

2017-Cilt: 25 - Sayı: 4

1373-1388

289

Benzer Makaleler

6. Sınıf Kız Çocuklarında Kariyer Bilinci Üzerine Bir Araştırma

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

Kibar AKTIN

Bir Ruh Dilbilim Olgu Çalışması: Genel Benlik Saygısı, Bilişüstü Stratejiler ve İngilizce Öğrenme Çıktıları Üzerine Etkileri

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

Hakan AYDOĞAN

Spor Bilimlerinde Lisansüstü Öğretimin Mevcut Durumu ve İhtiyaçları

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

Yunus Emre KARAKAYA, Baykal KARATAŞ

Yaşam Boyu Öğrenme Ölçeği Türkçe Uyarlama Çalışması

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

Hasan ERBAY, Melih ENGİN, Hakan KÖR

Coğrafya Bölümü Birinci Sınıf Öğrencilerinin Coğrafya Bölümüne ve Mesleğine Yönelik Görüşleri

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

Vedat ŞAHİN

Toplumsal Buradalık ve Öğretimsel Buradalığın Bilişsel Buradalığı Yordama Gücü

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

Mukaddes ERDEM, Deniz DERYAKULU, Ebru ÖZTÜRK

Özel Eğitim Dersinde Örnek Olay İnceleme Yönteminin Öğrenenlerin Üstbilişsel Farkındalıklarına, Derse Yönelik Tutumlarına ve Görüşlerine Etkisi: Bir Karma Yöntem Araştırması

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

Şule FIRAT DURDUKOCA

Lise Öğrencilerinin Siber Zorbalık ve Mağduriyet Durumlarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

Ali SEMERCİ