Ahmet KATILMIŞ, Yaşar KOP

İLKÖĞRETİM 5. SINIF SOSYAL BİLGİLER DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI'NDA YER ALAN TARİHİ KAVRAMLARIN KAZANDIRILMA DÜZEYİ

The Level of Gaining Historical Notions in the Curriculum 5 Th Grade Elementary School Social Sciences

Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

2016-Cilt: 0 - Sayı: 17

85-100

2415

Benzer Makaleler

OTLUKBELİ'NDE TARİHÎ VE ARKEOLOJİK ARAŞTIRMALAR

Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

İbrahim ÜNGÖR, Oktay ÖZGÜL

AVARIZ DEFTERLERİNE GÖRE XVII. YÜZYILDA SİMAV'IN İDARÎ YAPISI VE NÜFUSU

Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Meltem AYDIN

ORTAÇAĞ AVRUPA DÜŞÜNCE TARİHİNDE GELENEKÇİLİK: ROBERT GROSETTESTE'NİN HEXAËMERON ADLI ESERİNDE TEOLOJİ, İLAHİ AYDINLANMA VE ÂLEMİN EZELİLİĞİ

Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Fatih DURGUN

DÂVÛD-İ KARSÎ'NİN "EL-İSAGOCİ CEDİD VE'DDÜRRU'L-FERÎD" ADLI MANTIK RİSÂLESİ: TANITIM VE TENKİTLİ NEŞİR

Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Bünyamin ÇALIK, Ruhattin YAZOĞLU

TURKISH EFL TEACHERS' ATTITUDES TOWARDS THE USE OF INTERACTIVE WHITEBOARDS AND THE CHALLENGES FACED

Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Turgay HAN, Semih OKATAN

NAHÇIVAN ÖZERK CUMHURİYETİ'NDE TAHILCILIĞIN GELİŞİM TARİHİ

Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Hazar HÜSEYİNOV

ERİKUA'DA STRATEJİK BİR URARTU MERKEZİ: KASIMINTIĞI KALESİ Kasımıntıgı Castle, a Strategic Urartian Center in Erikua

Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

İbrahim ÜNGÖR, Oktay ÖZGÜL