Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
188-201
Türkçe eğitimi, Öğrenen özerkliği, Etkileşimli sınıf tasarımı.
Turkish education, learner autonomy, interactive class design
8. Sınıf Türkçe Ders Kitaplarındaki Metinlerin Değerler Açısından İncelenmesi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
User Central Content Design in the Age of Interactive Television
I. Sakarya’da Eğitim Araştırmaları Çalıştayı
Sakarya University Journal of Education
Türkçe Eğitimi Bölümleri Çalıştayı
Sakarya University Journal of Education
Current Research in Dental Sciences
Şirin HATİPOĞLU, Esra ÇİFÇİ ÖZKAN, Gül Sümeyye HABERDAR
Öğrenen Organizasyon ve İnovasyon Koçluğu Modeli Kurumsal Çeviklik Yaklaşımı: Bir vaka çalışması