Farzaneh Khakzad Esfahlan, Mohsen Boroumand

Cinsiyet ve sosyoekonomik durum: İranlı EFL öğrencileri tarafından Farsça ve İngilizce taleplerde kullanılan nezaket stratejilerinin pragmatik bir analizi

Gender and socioeconomic status: A pragmatic analysis of politeness strategies used by Iranian EFL students in Persian and English requests

Journal of Language and Linguistic Studies

2020-Cilt: 16 - Sayı: 4

1803-1820

96 117