Abdullah ŞAHİN

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmen Adaylarının Dijital Okuryazarlık Düzeylerinin ve E-Öğrenmeye Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

The Examination of Digital Literacy Levels and Attitudes towards E-Learning of Religious Culture and Moral Knowledge Pre-service Teachers

İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi

2021-Cilt: 10 - Sayı: 4

3496-3525

2615

Benzer Makaleler

Saar Statü Referandumu: 1935 yılında Nazi Kartpostal Propagandası Üzerine İnceleme

İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi

Elif Hatun KILIÇBEYLİ

Tanrı’nın Sesi Vicdan ve Hakikate Ulaşmanın Muharrik Gücü Olarak Havâtır Kavramı

İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi

Osman Nuri DEMİR

Dışsal Şokların Türkiye'nin Ekonomik Büyümesi Üzerine Etkisinin Ampirik Analizi

İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi

Tuba ŞAHİNOĞLU, Melahat BATU AĞIRKAYA

Makedonya’daki Türklerin Özgürlük Mücadelesinde Yücel Teşkilatının Yeri ve Önemi

İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi

Bilal TUNÇ, Meryem CANBAY

Erken Dönem Bir İbâzî Teorisyeni: Abdullah b. Yezîd elFezârî’nin (II. -III. yüzyıl) Kitâbü’t-tevhîd’i ve Kelâmî Perspektifi

İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi

Bilal TAŞKIN

Osmanlı Devleti'nde Modern Eğitim Kurumlarından Rüşdiye Mektepleri: Çaycuma Rüşdiye Mektebi Örneği

İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi

Tahir BİLİRLİ

Çekin Halay Dizilsin (Sivas Halayı) Adlı Eserin Biçim Özellikleri Açısından Tahlîli

İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi

Ufuk Önder SERDAR

Uluslararası Göç ve İslamofobinin Bir “Yeni Irkçılık” Çeşidi Olarak Yükselişi

İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi

Merve Suna ÖZEL ÖZCAN, Emine ERDEN KAYA