Orhan ÇAKIROĞLU

İlkokul Türkçe Ders Kitaplarındaki Metinlerin Okunabilirlik Düzeylerinin Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrenciler Açısından Değerlendirilmesi

Evaluating the Readability Levels of Elementary School Textbooks Regarding Students with Learning Disabilities

İlköğretim Online (elektronik)

2015-Cilt: 14 - Sayı: 2

671-681

118

Benzer Makaleler

Middle School Mathematics Teachers' Pedagogical Content Knowledge Regarding Student Knowledge about Quadrilaterals

İlköğretim Online (elektronik)

Elif Nur AKKAŞ, Elif TÜRNÜKLÜ

Okul Öncesi Eğitimi Döneminde İsim Yazma Becerilerinin İncelenmesi

İlköğretim Online (elektronik)

Nesrin IŞIKOĞLU ERDOĞAN, Gülhan YILMAZ, Emine MUSLUGÜME, Çiğdem HUZ, Beste ÖZTÜRK

Çözüm Odaklı Envanter: Güvenirlik Ve Geçerlik Çalışması

İlköğretim Online (elektronik)

Erdal HAMARTA, Faika ŞANAL KARAHAN

Okul Yöneticilerinin Değişime Yönelik Eğilimleri

İlköğretim Online (elektronik)

Hasan DEMİRTAŞ, Niyazi ÖZER, Suzan CANLI

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Psikolojik İhtiyaçları4

İlköğretim Online (elektronik)

Dilek GENÇTANIRIM, Bayram TAY

SınıfÖğretmenleri İçinBilgisayarveİnternetKullanımıÖzyeterlilik Algısı Ölçeği: Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması

İlköğretim Online (elektronik)

Süleyman Nihat ŞAD, Okay DEMİR

Eğitim Fakültesi Son Sınıf Öğrencileri İçin Hazırlanan Eğitim Amaçlıİnternet Kullanımı Öz-Yeterliğini Geliştirme Programının Etkililiği

İlköğretim Online (elektronik)

Özcan Erkan AKGÜN, Murat TOPAL

460Yansıtıcı Düşünmenin Öğretmen Adaylarının YapılandırmacıÖğrenme Ortamı Hazırlama Becerileri ve Becerileri Kullanma Sıklıklarına Etkisi

İlköğretim Online (elektronik)

Alev ÖNDER, Bülent ÖZDEN, Yücel KABAPINAR