Hulusi ÇOKADAR

Üniversite Öğrencilerinin Kimyasal Tepkimeleri Tamamlama ve Kimyasal Tepkimeleri Sınıflandırma Konusundaki Kavramaları

Undergraduates' Conceptions About Balancing Chemical Equations, and Chemical Reaction Classification

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2013-Cilt: 28 - Sayı: 3

111-122

1410

Benzer Makaleler

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Öğretmen Yeterliklerine İlişkin Görüşler

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Filiz METE, Ülkü GÜRSOY

İşbirlikli Öğrenme Yönteminin Öğrencilerin Akademik Başarı, Kalıcılık ve Sosyal Beceri Düzeylerine Etkisi

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Kamuran TARIM, Betül ARISOY

Proje Tabanlı Öğrenme Yaklaşımının İlköğretim Öğrencilerinin Fen ve Teknoloji Dersine Yönelik Motivasyonlarına Etkisi

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Özge IŞIK, Berna GÜCÜM

Türk Öğretmenlerde Tükenmişlik: Uyku Kalitesi ve Mesleki Doyumun Etkisi

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Metin PİŞKİN, Murat BOYSAN, Sanem ŞEHRİBANOĞLU, Zihni MEREY

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Dil Öğrenme Stratejilerinin Sözcük Öğrenimine Etkisi

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Fatma BÖLÜKBAŞ

Dijital Yerli Çocukların ve Dijital Göçmen Ebeveynlerinin İnternet Bağımlılığına İlişkin Algılarının Karşılaştırılması

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Osmanlı Devleti ile Choson Devleti'nde Geleneksel Yükseköğretimin Karşılaştırılması

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Özgür SARI, Dae Sung KİM

Yaşantısal Öğrenme Kuramının Öğrencilerin Motivasyonel İnançları ve Akademik Başarılarına Etkisi

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi