Osman Yılmaz KARTAL, Remzi Y KINCAL
231-265
İki Boyutlu Matematik Kaygısı Ölçeğinin Türkçe Formunun Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Ümran Betül CEBESOY, Yusuf İNEL, Veysel AKÇAKIN
21. Yüzyıl Becerileri Işığında FATİH Projesi Değerlendirmesi
Selami ERYILMAZ, Çelebi ULUYOL
Okul Öncesi Eğitimde Ev Ziyaretlerine İlişkin Öğretmen ve Ebeveyn Görüşlerinin Belirlenmesi
Nilüfer KURU, Yekta KOŞAN, İlknur TARMAN, Işıl ÖMRÜUZUN, Sabiha KAYMAK, Semra ERKAN
İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Periyot Kavramıyla İlgili Kavram İmajları
Erhan ERTEKİN, Abdulkadir ÖNER