Fen Bilgisi Öğretmen adaylarının ışık ve atom kavramlarını anlama seviyelerinin tespiti

The fixation of science teacher candidates’ undearstanding levels about light and atom concepts

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2010-Cilt: 12 - Sayı: 1

15-37

3228

Benzer Makaleler

Ankara ilindeki Devlet ve özel ilköğretim okulları ile Rehberlik ve Araştırma Merkezlerinde çalışan rehber öğretmenlerin iş doyumlarının incelenmesi

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Mücahit KAĞAN

İlköğretim sosyal bilgiler dersinde durumlu öğrenmenin öğrencilerin akademik başarıları ve öğrenmenin kalıcılığı üzerine etkisi

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN GÜNLÜK YAŞAM PROBLEMLERİNİ ÇÖZEBİLME BECERİLERİNİN BELİRLENMESİ

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Bülent GÜVEN, İlhan KARATAŞ

İlköğretim 6. sınıfta kesir kavramının öğretiminde gerçekçi matematik eğitimi yaklaşımının öğrenci başarısına etkisi

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Ahmet KAÇAR, Nurcan DEMİRDÖĞEN

İlk Okuma Yazma Öğretiminde Sesi Sezdirmeye Yönelik Olarak Yararlanılabilecek Bazı Görseller

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Halit DURSUNOĞLU

Okul Öncesi Dönemde Görsel Sanatlar Eğitiminin Bireye Kazandırdığı Değerler

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Abdullah AYAYDIN

Fizik öğretmeni adaylarının bölümü tercih nedenleri ve mekanik konularında akademik başarı düzeylerine etkisi

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

İlköğretim 7. sınıf fen ve teknoloji dersinde jigsaw tekniğinin uygulanması ve bu teknik hakkındaki öğrenci görüşleri

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Ataman KARAÇÖP, Emre UYGUR, Kemal DOYMUŞ, Alev DOĞAN