Mesut ÖZTÜRK, Betül Küçük DEMİR, Pınar AKKAN, Yaşar Akkan

Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Aritmetik ve Cebir Problemleri Hakkındaki Görüşleri ve İnançları

Opinions and Beliefs of Middle School Mathematics Teachers about Arithmetic and Algebra Problems

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2019-Cilt: 21 - Sayı: 1

156-176

2912

Benzer Makaleler

Program Değerlendirme Doktora Tezlerine Ait İçerik Çözümlemesi (1996-2017)

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Tuba ACAR ERDOL, Alper YETKİNER, Şahika ÜNLÜ

İlkokul Birinci Sınıf Öğrencilerinin Dik Temel Yazı ile Kelime Yazım Hatalarının İncelenmesi

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Özgür BABAYİĞİT

Öğretmen Adaylarının Gelecekteki Derslerinde Teknoloji Kullanma Kabullerinin Sınıf Düzeylerine ve Branşlara Göre Farkı

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Özlem BAYDAŞ, Serap UZUNER YURT, Elif AKTAŞ

Sınıf Öğretmenlerinin Eleştirel Düşünme Becerisini Geliştirmeye Yönelik Yöntem ve Teknikleri Kullanım Sıklıklarının İncelenmesi

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Melike ÖZYURT, Gözde BEZİRGAN

Otizmli Çocukların Eğitiminde Robot Yardımcılar: Robot ve Çocuk Arasındaki Etkileşim

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yavuz YAMAN, Burak ŞİŞMAN

Türkiye’ de Okul Öncesi Eğitimde Dil Gelişimi ile İlgili Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hilal KAROĞLU, Aysel ESEN ÇOBAN

Tarihi Dizilerle Yaşam Boyu Öğrenme Algısının Televizyon İzlenme Durumuna Göre İncelenmesi

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Cansu KALÇIK

Bağımsız Öğrenme Danışmanlığı Birimi Eğitim ve Uygulama Faaliyetleri

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Mümin ŞEN, Hatice KARAASLAN