Tuba TUNCER, Banu ARSLANTEKİN ALTUNAY

Doğrudan Öğretim Temelli Öğretmen Adayı Değerlendirme Programı'nın, Özel Eğitim Öğretmenlerinin Değerlendirme ve Dönüt Verme Becerilerine Etkisi

Effect of Direct Instruction Based Evaluation Program on Special Education Teachers' Student Teacher Evaluation and Feedback Skills

Ergoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi

2016-Cilt: 4 - Sayı: 3

145-156

2622

Benzer Makaleler

Şizofreni Tanılı Bireylerde Dikkat Eğitiminin Dikkat Seviyesi ve Yardımcı Günlük Yaşam Aktivitelerine Etkisinin İncelenmesi

Ergoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi

Hatice ABAOĞLU, Esra AKI, Akfer KARAOĞLAN, Gamze EKİCİ, Huriye Gökçe ŞAHİN

Migren ve Gerilim Tipi Baş Ağrısı Hastalarında Ağrı İle Sağlıkla İlgili Yaşam Kalitesi Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Ergoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi

Eylem TÜTÜN YÜMİN, Meral SERTEL, Tülay TARSUSLU ŞİMŞEK

Türkiye'deki Görme Engelliler ve Kaynaştırma Okullarında Öğrenim Gören Görme Engelli Öğrencilerin Yürüme Becerileri ve Postürün Değerlendirilmesi

Ergoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi

Esra AKI, Banu ARSLANTEKİN ALTUNAY

Wistar Sıçanlarda Erken Dönem Deneyimlerinin Duyusal Motor Yanıtlar Üzerine Etkileri

Ergoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi

Gül İLBAY, Aymen BALIKÇI

Isı Hassasiyeti Olan Multipl Skleroz Hastalarında Egzersiz Önerileri: Anlatımsal Bir Derleme

Ergoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi

Ayla FİL, Yeliz SALCI, Kadriye ARMUTLU

Üstün Yetenekli Çocuklarda Duyu Temelli Ergoterapi Grup Müdahalesinin Duyu Modülasyonu, Postural Praksis ve Bilateral Motor Koordinasyon Becerileri Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi: Pilot Çalışma

Ergoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi

Feyza GÜNDÜZ, Meral HURİ