160-174
Öğretmenlerin örgütsel bağlılığının bir yordayıcısı olarak okul kültürü
Fatma SAPMAZ, Bayram ÇETİN, Tayfun DOĞAN
İlköğretim ve ortaöğretim kurumları sınıf rehberlik programının değerlendirilmesi
KA-Sİ çocuk ve ergenler için empatik eğilim ölçeği: Geliştirilmesi geçerlik ve güvenirlik çalışması
Diller için Avrupa ortak başvuru metni’nin konuşma becerisinin gelişiminde kullanılması
Özcan DEMİREL, U.Korkut İŞİSAĞ
11. Sınıf öğrencilerinin matematiksel düşünmenin aşamalarındaki yaşantılarından yansımalar
Cemalettin YILDIZ, Selahattin ARSLAN
A study on investigating 8th grade students` reasoning skills on measurement: The case of cylinder
Aslıhan OSMANOĞLU, Yusuf KOÇ, Mine IŞIKSAL
Examination of peer bullying among primary and middle school children in Ankara