Gülay EKİCİ
Gregorc ve Kolb öğrenme stili modellerine göre öğretmen adaylarının öğrenme stillerinin cinsiyet ve genel akademik başarı açısından incelenmesi
The analysis of teacher candidates’ learning styles in terms of gender and overall academic success according to Gregorc and Kolb learning style models
Eğitim ve Bilim
2013-Cilt: 38 - Sayı: 167
211-225
3610