Halil İbrahim SARI, Anne Corinne HUGGINS MANLEY, Hasibe YAHŞİ SARI

Bireye Uyarlanmış Çok Aşamalı Testler: Pratik Konular, Zorluklar ve Prensipler

Computer Adaptive Multistage Testing: Practical Issues, Challenges and Principles

Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi

2016-Cilt: 7 - Sayı: 2

388-406

2627

Benzer Makaleler

İlköğretim ve Ortaöğretim Başarı Ölçülerinin Yükseköğretime Geçiş Sınav Puanlarını Yordama Gücü

Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi

Atilla ÖZDEMİR, Selahattin GELBAL

Sosyal Bilgiler Odaklı Başarı Yönelimleri Ölçeği (SOBYÖ): Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi

Melehat GEZER, İbrahim Fevzi ŞAHİN

Eğitsel Yazılım Değerlendirme Formlarının ve Ölçeklerinin İncelenmesi

Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi

Ahmet ARSLAN, Ali GERİŞ, Taibe KULAKSIZ

Vee Diyagramından Elde Edilen Puanların Güvenirliğinin Klasik Test Kuramı ve Genellenebilirlik Kuramına Göre İncelenmesi

Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi

Betül POLAT DEMİR

Tam Öğrenme Yaklaşımının Öğrencilerin Akademik Başarıları Üzerindeki Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması

Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi

Tarık BAŞAR, İlkay AŞKIN, Selahattin GELBAL

Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi

Sakine GÖÇER ŞAHİN, Selahattin GELBAL

Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi

Halil İbrahim SARI, Hasibe YAHSI-SARI, Anne Corinne HUGGINS-MANLEY

Çocuklardaki Kısa Süreli Anlık Bellek İşlevinin Değerlendirilmesi

Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi

Barış ERGÜL, Arzu ALTIN YAVUZ, Ebru GÜNDOĞAN