Burcu ATAR, Gonca YEŞİLTAŞ

Çok Boyutlu Eşitleme Yöntemlerinin Eşdeğer Olmayan Gruplarda Ortak Madde Deseni için Performanslarının İncelenmesi

Investigation of the Performance of Multidimensional Equating Procedures for Common-Item Nonequivalent Groups Design

Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi

2017-Cilt: 8 - Sayı: 4

421-434

207

Benzer Makaleler

Öğretmen Adaylarının Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Dersindeki Kavram Yanılgılarının İncelenmesi

Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi

Sibel AYDOĞAN, Selahattin GELBAL

PISA 2012 Problem Çözme Okuryazarlığına Etki Eden Okul Değişkenlerinin İncelenmesi: Türkiye-Sırbistan Karşılaştırması

Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi

Emine YAVUZ, Bayram ÇETİN

Anket Aracılığıyla Toplanan Veriye Güvenebilir Miyiz? : İdeal Cevaplama Süresi ve Cronbach’s Alpha Yanılgısı

Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi

Kayıp Veri ile Baş Etme Yöntemlerinin Madde Parametrelerine Etkisinin İncelenmesi

Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi

Ayfer SAYIN, Alperen YANDI, Esra OYAR

Investigation of the Performance of Multidimensional Equating Procedures for Common-Item Nonequivalent Groups Design

Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi

Burcu ATAR, Gonca YESİLTAŞ

The Impact of Q-matrix Misspecification and Model Misuse on Classification Accuracy in the Generalized DINA Model

Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi

Miao GAO, M. David MILLER, Ren LIU

Öğrenci Özelliklerinin Cinsiyete Dayalı Değişen Madde Fonksiyonuna Etkisi

Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi

Nermin KIBRISLIOĞLU UYSAL, Kübra ATALAY KABASAKAL

Eğitim Kurumlarında Kullanılan Psikolojik Testlerin Ölçme Standartlarına Göre İncelenmesi

Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi

Ezgi MOR DİRLİK, Nizamettin KOÇ