Melike ÖZÜDOĞRU, Nilay T. BÜMEN

Dokuzuncu Sınıf Öğrencilerinin Matematik Başarılarının Çeşitli Değişkenler Açısından Yordanması

Predicting 9th Grade Students' Mathematics Achievements According to Various Variables

Ege Eğitim Dergisi

2016-Cilt: 17 - Sayı: 2

351-376

3813

Benzer Makaleler

Okul Öncesi Düzeyde Eğitim Alan İşitme Engelli Öğrencilerin Eğitim Süreçlerinde Kullanılan İletişim Modlarına/Yaklaşımlarına İlişkin Öğretmen Görüşleri

Ege Eğitim Dergisi

Pelin PİŞTAV AKMEŞE, Nilay KAYHAN

Ergenler İçin Okulda Öznel İyi Oluş Ölçeği’nin Türkçe’ye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Ege Eğitim Dergisi

Yalçın ÖZDEMİR, Ali Serdar SAĞKAL

Öğretmenlerin Matematik Ders Kitaplarındaki Etkinlikleri Uygulama ve Etkinlik Tasarlama Deneyim ve Görüşlerinin İncelenmesi

Ege Eğitim Dergisi

Ali BOZKURT, Kamil KURAN

Dokuzuncu Sınıf Öğrencilerinin Matematik Başarılarının Yordanması

Ege Eğitim Dergisi

Melike OZUDOGRU, Nilay BÜMEN

Okul Öncesinde Mental Aritmetik Eğitiminin Öğrencilerin Görsel Algı Düzeylerine Etkisinin İncelenmesi

Ege Eğitim Dergisi

Abdullah KALKAN, Mehmet ARSLAN

Annelerin İstismar Potansiyellerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Ege Eğitim Dergisi

Serpil PEKDOĞAN

Medya Okuryazarlığı Dersinin Öğretmen Adayları Üzerindeki Etkileri

Ege Eğitim Dergisi

Üç Boyutlu Yazdırma Teknolojilerinin Eğitim Alanında Kullanımı: Türkiye’deki Uygulamalar

Ege Eğitim Dergisi

Kadir DEMİR, Elif Buğra KUZU DEMİR, Cansu ÇAKA, Ufuk TUĞTEKİN, Hakan İSLAMOĞLU, Abdullah KUZU