Kadir ULUSOY, Kamile GÜLÜM

Sosyal bilgiler öğretmenliği öğrencilerinin tarih ve coğrafya derslerine yönelik tutumları (Adıyaman örneği)

Attitudes of the department of social sciences teaching students' towards the history and geography courses

Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

2009-Cilt: 0 - Sayı: 25

149-160

1613

Benzer Makaleler

Role of IMF arrangaments on credibility: The case of Turkey

Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Sevcan GÜNEŞ, Şakir GÖRMÜŞ

Ekonomik büyümede eğitim harcamalarının etkisi: Panel veri analizi

Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

A. Naci DOĞRUL

PSİKANALİTİK EDEBİYAT ELESTİRİSİ VE BİR UYGULAMA DENEMESİ

Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Ali BUDAK

Türk hisse senedi emeklilik yatırım fonlarının çok kriterli performans değerlendirmesi: Topsıs metodu

Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Nesrin ALPTEKİN, Emel ŞIKLAR

İçsel büyüme teorilerinde içsel büyümenin kaynağı ve uluslararası ticaret olgusuyla ilişkisi

Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Munis Tuba TÜRKER

İçsel zamanlı karma oligopol piyasaları: Rekabet, özelleştirme ve refah

Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Murat SARIKAYA

Türkiye'de elektrik tüketimi, istihdam ve ekonomik büyüme arasındaki ilişkinin hata düzeltme modeliyle analizi

Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Cengiz AKTAŞ

Özdeğerleme modellerinin denge skor kartıyla entegre edilmesi: Bir özdeğerleme modeli önerisi

Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Hakan KİTAPÇI, Onur Tolga AYDEMİR, Orhan ÇÖMLEK, Lütfihak ALPKAN