Mehmet Kamil COŞKUN

Din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmen adaylarının çok kültürlü eğitime yönelik tutumları (ilahiyat-eğitim DKAB karşılaştırması)

Prospective religious culture teachers attitudes towards multicultural education (Comparison of Divinity and Education)

Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

2012-Cilt: 0 - Sayı: 34

33-44

2216

Benzer Makaleler

Fen ve teknoloji dersine yönelik tutum ölçeği geliştirme: ilköğretim 4 ve 5. Sınıf örneği

Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

İsmail KENAR, Melek BALCI

Bilgi edinme hakkının kurumsallaşmasında bilgi edinme değerlendirme kurulunun rolü

Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Ramazan ŞENGÜL

Üniversite öğrencilerinin sağlığı geliştirici yaşam biçimi davranışlarına etki eden sosyal faktörler

Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Hülya YÜKSEL

Küreselleşme sürecinde yurt dışındaki Türklerin önemi

Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Vahap ÖZPOLAT

MODERN ULUS DEVLETLERİN DOĞUŞU

Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Abdulvahap AKINCI

Ebeveyn-çocuk ilişkisi envanterinin 60 72 aylık çocukların anne ve babalarına uyarlanması

Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Murat BARTAN, Fatma ŞAHİN TEZEL

Eğitim örgütlerinde denetimin gerekliliği: Kuramsal bir çalışma

Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Yüksel GÜNDÜZ

Kurum imajı analizi: Bir üretim işletmesi örneği

Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Mine ŞENEL, Bilgin ŞENEL, Gülten GÜMÜŞTEKİN, Nazlı ATEŞ